Découverte du village de Vailhan (disposition en hameaux, détails architecturaux, activités humaines, vie sociale…) à travers un jeu de piste photographique et un jeu d’associations d’images.

Cycles 1, 2, 3

Demi-journée

Classe entière partagée en groupes

Plans de Vailhan (2 niveaux)
Planches de photographies (2 niveaux)
Jeux d’associations (2 niveaux)
Crayons

Toute l’année.
En autonomie (matériel fourni)
Point d’eau potable et toilettes

Gratuit

Vailhan : place du Boulodrome

activités humaines, architecture, carte, construction, matériaux, habitat, espace privé, espace public, photographie aérienne, plan, vie sociale

Savoir se repérer sur un plan et dans l’espace.
Cycle 1
Se repérer et se déplacer dans l’espace ; décrire ou représenter un parcours simple.
Cycle 2
Découvrir des représentations simples de l’espace familier ; comparer ces milieux familiers avec d’autres milieux et espaces plus lointains ; découvrir des formes usuelles de représentation de l’espace : photographies, cartes, globe.
Reconnaître les emblèmes et les symboles de la République française.
Cycle 3
Les paysages de village, la circulation des hommes et des biens, les principales activités économiques.

Répartis en groupes et munis d’un plan et d’une planche de photos, les élèves partent dans le village à la recherche des éléments photographiés.
Dès le CE, ils situent ces éléments sur le plan au fur et à mesure de leur découverte.
En fin d’activité, un jeu d’associations permet de nommer les éléments observés, de questionner nos façons d’habiter, d’établir des comparaisons avec d’autres milieux.

Randonnée sur le Pioch de la Vierge afin d’observer le village d’en haut
Les sept vaillants (Pv2)
 Aux premières heures de la guerre : les Belges en exil