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Le hameau du Mas Rolland (Pv3)

Le hameau du Mas Rolland (Pv3)

Découverte du hameau du Mas Rolland sur la commune de Montesquieu (détails architecturaux, activités humaines, vie sociale…) à travers un jeu de piste photographique.

Cycles 1, 2, 3

Demi-journée

Classe entière partagée en groupes

Plans du Mas Rolland
Planches de photographies
Crayons

Toute l’année.
En autonomie (matériel fourni)
Absence de toilettes publiques

Gratuit

Montesquieu : hameau du Mas Rolland

activités humaines, architecture, carte, construction, espace public, espace privé, habitat, matériaux, photographie aérienne, plan, urbanisation, vie sociale

Savoir se repérer sur un plan et dans l’espace.
Cycle 1
Se repérer et se déplacer dans l’espace ; décrire ou représenter un parcours simple.
Cycle 2
Découvrir des représentations simples de l’espace familier ; comparer ces milieux familiers avec d’autres milieux et espaces plus lointains ; découvrir des formes usuelles de représentation de l’espace : photographies, cartes, globe.
Reconnaître les emblèmes et les symboles de la République française.
Cycle 3
Les paysages de village, la circulation des hommes et des biens, les principales activités économiques.

Répartis en groupes et munis d’un plan et d’une planche de photos, les élèves partent dans le hameau de Paders à la recherche des éléments photographiés.
Dès le CE, ils situent ces éléments sur le plan au fur et à mesure de leur découverte.
En fin d’activité, de nommer les éléments observés, de questionner nos façons d’habiter, d’établir des comparaisons avec d’autres milieux.

L’église de Paders (Pm5)
La chèvrerie du Mas Rolland (ee4)